Cette nouvelle filière propose une approche concrète et active qui s’appuie sur la technologie pour acquérir les bases nécessaires à la réussite dans l’enseignement supérieur . Dans cet enseignement le lien avec le développement durable et ses problématiques est clairement mis en valeur.
L’enseignement en STI2D repose sur :
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un enseignement de tronc commun dans les domaines littéraires et scientifiques ;
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un enseignement technologique transversal pluritechnologique. Matériaux structures, Energie, Information dont les buts sont d’acquérir des concepts et savoir-faire de base ;
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quatre enseignements technologiques spécifiques.
L’objectif est de répondre à une problématique plus spécifique, d’imaginer les solutions techniques, d’appréhender la conception et la gestion du produit (à l’aide des outils dispensés dans le tronc commun), et de communiquer sur les choix effectués ;
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l’enseignement technologique en langue étrangère (LV1) qui concerne essentiellement le programme de technologie ;
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un accompagnement personnalisé de l’élève permettant un suivi individuel plus efficace et répondant aux attentes et capacités de l’élève ;
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les débouchés : les objectifs de la voie STI2D visent des choix d’orientation post-baccalauréat plus ouverts (STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, licences professionnelles …) grâce au renforcement des enseignements généraux et à l’acquisition de compétences technologiques transversales moins spécialisées.


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